Ученики из Гирке-Лаге добиваются полноценного обучения на родном языке

В Сирии не утихают протесты против решения Министерства образования переходного правительства от 27 августа, сократившего часы преподавания курдского языка до трех в неделю. Общественность и педагогическое сообщество настаивают на пересмотре спорной меры, подчеркивая фундаментальное право школьников на получение образования на родном языке.

В ходе опроса, проведенного нашим агентством среди учащихся города Гирке-Лаге (регион Джазира), местные школьники высказались за расширение образовательных программ. В частности, ученик Абдулрахман Тамми подчеркнул, что трех часов курдского языка в неделю недостаточно для полноценного погружения. По его словам, учащиеся настаивают на полноценном обучении на родном языке.

Абдулрахман Тамми подчеркнул недопустимость подобных ограничений для системы образования. «Сохранение этого решения лишит нас возможности получать знания в желаемом объеме. Мы настаиваем на пересмотре данной меры и требуем обеспечить беспрепятственное обучение на курдском языке без каких-либо лимитов на количество уроков», — заявил он.

Со своей стороны, ученица Роксан Агид выразила протест против сокращения учебных часов курдского языка до трех в неделю. Агид подчеркнула, что курдский является для учащихся родным языком, и потребовала вернуть его в прежнем объеме как полноценную часть школьной программы.

Роксан Агид подчеркнула, что изучение арабского, английского и других языков дается учащимся без труда. При этом школьники настаивают, что освоение новых лингвистических горизонтов никак не отменяет важности сохранения курдского языка.

Роксан заявила о необходимости пересмотреть решение властей, подчеркнув, что право получать образование на родном языке и изучать его является фундаментальным. По её словам, лимит в три урока курдского языка в неделю является недостаточным.

В свою очередь, ученица Закия Абдулла выступила с инициативой расширить преподавание курдского языка в школьной программе. По ее словам, родной язык играет ключевую роль в образовательном процессе, поэтому школьники настаивают на полноценных и регулярных занятиях, а не на факультативных уроках.

Закия Абдулла призвала ответственные ведомства пересмотреть решение, ограничивающее образовательный процесс на курдском языке. Она подчеркнула, что учащиеся имеют законное право получать знания и совершенствовать навыки на родном языке.

Со своей стороны, ученица Роз Абдулла выступила с критикой сокращения часов курдского языка до трех в неделю. От имени учащихся она потребовала сохранить прежний объем преподавания и возможность полноценно изучать школьную программу на родном языке.

В заключение она призвала пересмотреть принятое решение. Она заявила, что трех уроков мало для изучения курдского языка, и напомнила о праве детей учиться на родном языке.

ANHA